この時 聖書を開いた―３１人に訪れた神の祝福―（７）教育の原点は愛にあり　原田浩司

教育の原点は愛にあり
宇都宮大学教職大学院准教授　原田浩司

「あなたがたが、これらのわたしの兄弟たち、しかも最も小さい者たちのひとりにしたのは、わたしにしたのです」（マタイ２５：４０）

毎年１２万人の小中学生が不登校、６０万人の若者が引きこもり、６人に１人が貧困家庭、被虐待児が１０年間で２倍・・・世界で最も経済的に豊かで安全な国で、多くの子どもたちが苦しんでいます。こうした現実の中で、私は３５年間、公立の小中学校に勤務しながら、目の前の子どもたちをどうしたら救えるのかをずっと模索してきました。

最後に勤務した小学校は、被虐待、外国籍、欠損家庭、発達障害などさまざまな課題を抱えた子が、全校の半数を超える教育困難校でした。校長であった私は、教室から飛び出したり暴力や器物破損を繰り返したりして先生方も手が付けられない子どもたちを、何とかして救おうと取り組んできました。

広い校庭の南側には小高い丘があって、そこに登ると校舎が一望できます。私は時々その丘にたたずみ、祈りの時を持ちました。「主よ、子どもたちが苦しんでいます。どの子も幸せになる権利を持って生まれてきたはずです。この子どもたちを愛していくためによい知恵を与えてください」

いわゆる問題児といわれる子どもたちと真剣に向き合ってみると、一番困っているのは子ども自身であることに気付きました。親から見放されたりひどい暴力を受けたりして、心も体も傷ついている子、読み書き障害で劣等感の塊になっている子、外国から来て日本語がよく分からない子・・・こうした子どもに対して、今の教育制度はあまりにも無力です。

しかし、私はどんなに大きな課題があっても、愛をもって接していけば、必ず子どもたちの良心に響くはずだと信じていました。そして、一番荒れていた子と向き合うことから始めてみました。

数週間後、今まで叱られてばかりで自信を失っていた子に変化が表れ始めます。表情が穏やかになり、乱暴な言動が減っていくのは、誰の目にも明らかでした。

すると「この子はダメな子」というレッテル張りをしていた先生方の意識にも変化が表れます。問題児には説教すべきだという考えから、多面的に子どもを理解し愛をもって認めていこうという意識に変化したのです。困っている子の立場になって、教師も一緒に考えていこうという教育観の変換が起こったのでした。

その結果、学校改革１年後には、いじめも不登校もない学校に生まれ変わり、子どもも先生も穏やかな表情になり、麗しい関係があちこちに見られるようになりました。それが教育雑誌で紹介されるようになると、全国から視察者が殺到しました。こうして、お互いに愛し合う教育の実践が６年間展開されていったのです。

私自身は３５年間、礼拝メッセージや聖書から多くの励ましを受け、クリスチャン教師として成長させていただきました。教育に関して一番示唆を受けたのが、冒頭の御言葉です。

２０１４年３月定年退職後、宇都宮大学教職大学院に再就職しました。今度は大学の立場から、学校や教師を応援する使命をいただき感謝しています。私の人生は、教育面で神様から与えられた使命を果たすことであると確信しています。

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【書籍紹介】

 カレブの会編『この時 聖書を開いた―３１人に訪れた神の祝福―』

私たちはみな、退職後のさまざまな不安を抱えています。夫婦や家族関係の在り方、体力の衰え、病、経済のこと、伴侶との離別、孤独等々。この世の人々が行く同じ道を歩みます。「夢」がコインの表だとすれば、弱さを味わう「軟着陸」はその裏面です。幸いなことに、この弱さは私たちを成熟へと導いてくれるだけでなく、しばしば夢と使命を与え、御国を広げる道へと導いてくれるのです。

現役で働いている方にとっては、示唆に富んだ言葉に、生き方の確かなヒントやアドバイスが与えられます。同世代の人にとりましては、生きる勇気や力が湧き上がり、その励ましを共有できる本です。

ご注文は、Ａｍａｚｏｎ、または、イーグレープのホームページにて。

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カレブの会

切り株から芽を出す「カレブの会」のロゴマークは、リタイア後も御言葉の約束を信じ、それぞれが置かれた場所で、豊かな実を結ぶ現代のカレブのような人々のスピリットを表現している。「主から夢を頂き、夢の実現のために互いに助け合う」こと、「人生のソフトランディング（軟着陸）を助け合う」ことを目的に２００６年１２月に活動を開始。そのビジョンは宇都宮、仙台、西宮へと、御霊の風に乗って運ばれ、今ゆっくりと広がり続けている。